Művelt keresztény magyarokat nevelni

A miskolci Fráter György Gimnázium

"Ebben az épületben működött 1878-tól 1948-ig, az államosításig a szatmári irgalmasnővérek vezetése alatt álló érseki római katolikus elemi és polgári iskola, tanítóképző és líceum" - olvasható a miskolci városházával szomszédos két emeletes épület falán az emléktábla.

Az államosítást követően Herman Ottó Gimnáziumként működött tovább az iskola, tíz éve a miskolci papság visszakérte az épületet, és benne a korábban a minorita templom mellett működött Fráter György Gimnázium indult újra. Most hatszáz diák tanul a nyolcosztályos egyházmegyei fenntartású gimnáziumban. - Takács Alajostól tudjuk meg mindezt, aki egy éve a Fráter György Gimnázium és Kollégium lelki vezetője.

Az udvaron, a polgármesteri hivatal épületének hatalmas tűzfalán egy különleges képzőművészeti alkotás látható: a millenniumi év tiszteletére készült el "Árpád szent fája" - Vincze Ildikó alkotása.

Egy ideig a város legnagyobb plébániájának papjai látták el a Mariscsák István civil tanár-igazgató irányítása alatt álló intézmény lelki vezetését. Az idei tanévtől azonban Takács Alajos atya főfoglalkozásban végzi ezt a munkát.

Legfontosabb feladatának azt tartja, hogy a pedagógusokból igazi keresztény közösség jöjjön létre. "A kereszténység közösség - vallja -, és csak azt tudjuk adni, amink van." A keresztény nevelés nem egyszemélyes feladat, nem a pap, hanem az egész tantestület dolga. A lelki vezető ezért elsősorban őket igyekszik segíteni abban, hogy erre a hivatásra készek és alkalmasak legyenek. Alajos atya is tagja a tantestületnek, ő az egyik vezető hitoktató. Ezenkívül minden héten közös imádságot és beszélgetést tartanak az iskola igazgatójával és a helyetteseivel, az osztályfőnökökkel ugyancsak.

A tanárok hívő emberek, de sokan közülük "a maguk módján" - állapítja meg Takács Alajos. - Gyermekkorukban kaptak vallásos nevelést, a kommunista időkben őrizték ezt a szívükben, de nem tudták gyakorolni a vallásukat. Az felnőtt, öntudatos keresztény életnek ez csak az alapja lehet, amelyre lehet és kell is építeni.

A szülőkkel is keresi a kapcsolatot, hiszen a családi háttér nélkülözhetetlen a nevelésben. A gyerekekkel a hittanórákon és a kollégiumi csoportos beszélgetéseken találkozik legtöbbet, de gyakran megszólítják őt a folyosón kérdéseikkel, kisebb-nagyobb gondjaikkal - de ez még nem igazán nevezhető lelki vezetésnek.

Az iskola programjaiban megfelelő súllyal kell szerepelniük a lelki programoknak is - ez még inkább csak terv, mint mindennapi valóság. Olyan formát és keretet kell kialakítani ezek számára, amely érzékelteti ezek fontosságát, ugyanakkor nem kényszerű kötelességet jelent.

Aktuális Archívum Kapcsolatok Magunkról Impressum

Új Ember:hetilap@ujember.hu
Webmester: webmaster@storage.hu